本网讯 7月23日—25日，我院在一号行政楼001会议室组织召开2020级专业人才培养方案、专业技能考核标准与题库论证会。本次论证会每个专业群邀请4名高校及行业企业专家、2名学生（毕业生）代表、校内专家3名，分5场对学院5个专业群22个专业的人才培养方案、专业技能考核标准与题库进行“把脉问诊”。学院党委书记朱向军，党委委员、副院长胡六星，教务处处长李曾辉，思政课部主任王君毅，各系主要负责人，各专业群带头人，各专业负责人、各系骨干教师等相关人员参会。论证会由各系系主任主持。

论证会上，会议主持人对出席本次论证的专家及论证要求进行了简要介绍与说明。专业群带头人介绍了专业群人才培养方案制度情况，并对本专业群“三年学制、一年共享”课程体系构建情况进行了重点阐述。各专业负责人分别从专业现状、专业调研情况、本次人才培养方案修订主要内容及原因、专业技能考核标准与题库制定情况等方面进行了汇报。相关专家学者认真听取各专业汇报，仔细审阅专业人才培养方案、专业技能考核标准与题库后，对存在的共性问题和个性问题进行了深入细致的研讨。专家们对各专业前期所做的调研工作表示肯定，同时从人才培养方案、调研报告、技能考核标准、技能考核题库、课程标准等方面多视角、客观地对建设方案进行了评估和论证，对方案修订提出了许多宝贵的建议和意见。专家还指出，对人才培养方案与专业技能考核标准及题库工作务必保持严谨、细致、认真、踏实的工作态度，并强调专业群建设要适应新技术、新业态、新模式对技术技能人才培养的新要求，找准人才培养和行业企业需求的结合点，加强高水平专业群建设。

朱向军首先代表学院对各位专家在论证会中提出的宝贵意见和建议表示衷心的感谢。同时，他对各系在人才培养方案、专业技能考核标准与题库论证后的工作提出了几点要求：一是在人才培养方案、专业技能考核标准与题库制定（修订）过程中，要切实重视并充分吸收论证专家提出的针对性意见和建议；二是在模块化课程建设方面，要紧密联系职业和职业岗位群（或岗位），以能力培养为主体，以项目或工作任务为载体，突出理论和实践的紧密结合，同时要加强专业拓展课程向横向和纵向发展；三是要加强专业标准的建设，以标准为抓手提升专业建设的整体水平；四是要根据学院专业群布局，发挥专业群的引领辐射作用，推动学院整体人才培养质量的提升。

历时两天半的论证会，对各相关专业的人才培养方案、专业技能考核标准与题库进行了全面的把脉问诊，既查摆了具体问题，又提出了很多建设性意见。本次论证会的顺利召开，进一步推动了学院人才培养方案、专业技能考核标准与题库的科学性、合理性和规范性；为我院加强专业群建设、提高教学质量，打造特色品牌，走内涵式发展道路起到极大的推动作用，也为学院“双高”建设奠定了坚实的基础。