返回总站
设为首页
收藏本站
首页
部门概况
工作简讯
质量年报
教学诊改
发展规划
政策文件
职教动态
职教研究
他山之石
期待“双高计划”成职教发展“样板”
职业教育要建立具有类型特征的评价方式
推动高校信息化由“统筹”转向“治理”
浅析高水平专业群建设的内在逻辑
为什么强调职教是一种教育类型
最新内容
关于开展2019届毕业生..
湖南城建职业技术学..
关于开展2020届毕业生..
2020年湖南职业教育与..
新时代新要求 职业教..
实现产教融合需要管..
湖南职业教育面临新..
深刻把握高职教育高..
职业院校需关注的“..
高职高水平专业的三重内涵
期待“双高计划”成..
职业教育要建立具有..
“双高”建设背景下..
在线学习促教学模式改革
浅析“三教”改革的..
推动高校信息化由“..
曾天山：新中国职业..
教育部等四部门关于..
教育部办公厅关于贯..
教育部办公厅等十四..
教育部等八部门关于..
质量年报
当前位置：
首页
>
质量年报
2020-10-13
湖南城建职业技术学院2020适应社会需求能力评估自评报告
2019-03-05
湖南省高等职业教育质量年度报告（2019）
2019-01-10
湖南城建职业技术学院高等职业教育质量年度报告（2019）
2018-12-06
湖南城建职业技术学院高等教育质量年度报告（2017）
2018-12-06
湖南城建职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2017)
2018-11-20
湖南省高等教育质量报告（2017）
1
共有6条信息 页次: 1/1 【
第一页
】【
上一页
】 【
下一页
】 【
最末页
】
