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期待“双高计划”成职教发展“样板”
职业教育要建立具有类型特征的评价方式
推动高校信息化由“统筹”转向“治理”
浅析高水平专业群建设的内在逻辑
为什么强调职教是一种教育类型

国家教育事业发展“十三五”规划

编辑：tsgadmin 发布日期：2017.03.20 浏览数：57 来源：

国家教育事业发展“十三五”规划.docx

链接地址：

www.gov.cn/zhengce/content/2017-01/19/content_5161341.htm