1、教学内容注重实用。针对高职特点，始终坚持“实用性”来构建课程资源、编写教材、组织教学活动。课程组在教学和科研实践的同时不断将先进的成果引入到课堂。课程内容充分体现职业教育项目化课程教学模式，将教学内容模块化，教学过程追求理念新，模式新。

    2、教学资源丰富。本课程教学资源包括校内数字化资源和非数字化资源，以及校外资源，同时这些资源又互为补充，融合成一个立体的系统。学生实习机会多。

    3、示范性。本课程的体系、教材、教改等在同类学校中有较大的影响，具有较广泛的示范性。