2006年产学研合作教育工作计划

2005年度，在各教学系的共同努力下，我院在专业开发、校外实训基地建设、对外技术服务、执（职）业资格培训等方面取得了长足进展。为把我院建设成行业示范、省内一流的高职院校，再创建筑湘军的“黄埔军校”，在产学研合作教育方面取得更大成绩，特制定2006年产学研合作教育工作计划。

1、创新产学研究合作教育的体制和机制

在学院的统一领导下，调整专业教研室的设置及其岗位职责，建立专家组指导下的专业教研室主任负责制度；建立课程建设的课程负责人制度。尝试进行专业开发的招投标制。继续以市场为导向开发专业，切实做好新专业开发前的市场调研，进行正确的专业人才培养规格的定位，共同制定专业人才培养方案，使开发的专业符合行业企业人才市场的需要。精品专业和精品课程的建设要聘请企业管理人员、专家和一线高技术人员共同参与。

2、加速引进企业专家、技术人员共同参与教学

为缓解招生规模不断扩大与专业教师紧缺的矛盾，也为了进一步提高人才培养工作水平，提高人才培养质量，聘请企业管理人员、专家、一线高技术人员参与教学，尤其是实践性环节的教学工作成为当务之急。各教学系要充分发挥校外实训基地的功能，利用企业的人才优势，壮大学院的师资队伍，提高学院教学水平。同时，各教学系要考虑选送教师到企业去顶岗位实训，为“双师”型教师的培养拓展途径。

3、拓展校外实训基地建设的规模

职业教育的显著特征就是要把学生培养成技能、技术型人才，实践性教学环节不仅是必不可少的，而且其在整个教学过程中的地位越来越重要。而我院的教学资源有限，与企业建立合作关系，利用企业的优势资源，如实训场地、实训设施、一线技术人员等，如质如量完成实践性教学环节的任务是产学研合作教育的重头戏。各教学系要按照每个专业拥有2个校外实训基地的规格，加速与行业企业的联系，用合同、协议的形势，通过互利互惠工作的开展巩固与企业的合作，力争在年内建立50个左右的校外实训基地，形成具有我院特色的校外实训基地网络体系。

4、积极引导学生参与社会实践活动，培养综合素质与技能

各教学系要有计划、分步骤正确引导学生，利用周末、节假日尤其是寒暑假，深入企业参与社会实践活动，要积极创造条件为学生提供顶岗实训的机会，实现职业教育在时间和空间上的延伸，拓宽学生专业技能和综合素质提高的渠道，为学生将来顺利就业、与职业岗位无缝对接打下坚实的基础。

5、继续做好毕业生跟踪调查，提供更为优质的教育改革服务

学校的产品是教育服务，毕业生走出了校园仍然是我们服务的对象。为了给学生、家长、用人单位和社会提供优质服务，要搞好毕业生跟踪调查的工作，对毕业生的就业率包括签约率、上岗待签约率、自主创业率和升学率、出国率等进行全面的调查，既为毕业生提供就业、创业、升学的参考意见，也为在校学生培养正确的就业观提供指导性意见，为学院领导层的科学决策提供咨询性意见。

6、继续与企业共同开发、应用技术，为企业提供技术咨询服务

各教学系要与企业紧密合作，争取合作科技开发项目，与企业共同进行应用技术科研课题的研究，既培养师资、锻炼队伍，又为企业解决技术上的疑难问题打造平台。各专业教师要充分发挥技术上的优势，主动为行业企业开展技术咨询服务，为地方经济建设和行业企业的发展贡献力量。

7、继续搞好执（职）业资格考试的培训，实现校企双赢

各教学系要继续坚持“挖掘优势资源潜力，发展高等职业教育，优化建设人才结构，打造特色公众品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则，主动利用长期以来积累起来的建设类高等职业教育的优势资源，积极为企业开展建造师、土建类初中级职称培训，努力成为建设类高级技能型人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　科研处

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年1月