一、学历结构(不含主持人)

二、师资配置情况

    《桥涵设计与施工》精品课程开发小组由14人（包括三名外聘教师）组成，45岁以上2人，35—45岁8人，35岁以下4人；其中具有高级专业技术职称的有7人，占50%，具有中级专业技术职称的有5人，占36%；初级职称2人，占14%；“双师型”教师10人，占71%；开发团队中，聘请了一位高校博导担任课程建设总顾问，两名有多年工程实践经验的工程技术人员担任主讲教师或实训指导教师，所有教师全部为本科以上学历，其中硕士研究生（不包括外聘教师）4人，在读硕士研究生2人（预计2008年将通过论文答辩），在读博士1名（预计2009年将通过论文答辩）；团队中所有教师均具有高校教师资格；课程负责人具有高级技术职务，从事本专业教学21年，在本专业领域具有较高的学术造诣。课程团队中聘任有丰富的实际工程经验并具有高级技术职务的现场专家。根据本学科的发展以及教学的要求，制定了切实可行的教师培养计划，有针对性地对教师的理论水平和实践能力进行培养，使其更适合现代职业教育教学的要求。

（1）教学队伍的学历结构

骨干教师5人，具有硕士学位和工程硕士3人（刘孟良、曾玲（在读）、曹孝柏），占60％。副教授3人，高级职称共4人，占教师比例的80%。

（2）教学队伍的年龄结构

骨干教师中，任课教师平均年龄40岁，其中45岁以上2人，35—45岁8人，35岁以下4人。高级职称教师平均年龄45岁。

（3）教师队伍的学缘结构

    《桥涵设计与施工》课程现配备教师14人。其中，硕士学位一名（王军--中南大学，现为在读博士），工程硕士3人（刘孟良、曾玲（在读）、曹孝伯、）分别就读于长沙理工大学、湖南大学两所不同高校； 1名具有工学学士学位的教师(索新文)来自中南大学；《桥涵设计与施工》课程组教师的学缘结构好。

（4）教学队伍的师资配置

《桥涵设计与施工》任课教师共9人，其中骨干教师6人，主讲教师5人（包括课程负责人），辅导教师2人，实验教师2人。